Об агрессивности ребёнка
Отдельно можно много сказать об агрессивности ребёнка. Это намного хуже упрямства. Затопать ногами, лезть драться, кусаться, царапаться – все это агрессивность. Но вследствие чего появляются эти ужасные вещи? Ребенок всегда очень эмоционален и это нормально. Все его нервы находятся в раскрытом состоянии, как струны, их легко задеть. К тому же ребенок не умеет регулировать свои эмоции, поэтому он так бурно реагирует, например, при вашем отказе сделать что либо. Задача педагога в данном случае сделать так, что бы эти попытки протеста не превратились в закономерность.
Малыш очень лабилен и не стремится к цели любым путем, его очень легко переключить. Например ребенок просит вазу: возьмите ее, пожалуйтесь на то, что ей невозможно играть, как только он ее тронул, переключите внимание ребенка в новое русло: нарисуйте с ним вазу, вырежьте, придумайте из нее игрушку, расскажите про нее историю. Подхватив вашу мысль, ребенок забудет о настоящей вазе и своем прежнем желании. Если же ответить нет, то ребенок посчитает, что к нему относятся как к маленькому и просто будет перед вами отстаивать свои права. Он выделит свое желание как жизненную необходимость и все отвлекающие мероприятия будут запоздалыми.
Очень часто примером для агрессивности является телевидение и компьютерные игры.
У ребенка кроме прямой физической агрессии может быть косвенная физическая агрессия (сделать пакость, сломать игрушку), есть так же существует вербальная агрессия (оскорбление, придумывание прозвищ) проявлением вербальной косвенной агрессии может быть ябедничество. Самый опасный вид агрессии –самоагрессия. Никакая агрессия не должна быть как самоцель, не должна задевать и унижать других. Если приступы агрессии постоянны, нужно задуматься о лечении.
Агрессия нужна ребенку для выплеска эмоций, их нельзя держать в себе. Накопившаяся агрессию порождает страхи, а страхи – чувство вины. Получается замкнутый круг, из которого ребёнок сам может и не выбраться. Именно из-за восприимчивости ребенка нельзя применять физическое наказание, нужно всегда любить ребёнка и принимать его таким какой он есть. Нужно учить ребенка переводить физическую агрессию в вербальную.
Страхи порождают агрессию. А чего может бояться маленький ребёнок? Оказывается можно бояться всего, что угодно: врача, Бармалея из сказки, темноты, собаки…причиной страхов является что-то угрожающее либо отсутствие защиты. Первый страх ребенок испытывает в 7 месяцев, когда мать уже подольше оставляет ребенка. В три года ребенок начинает осознано бояться. В результате выяснений отношений и постоянных запретов днем малыш находит отражения своих страхов ночью. Этим можно объяснить плохой сон детей. В три года ярко выражен страх темноты, причем его размеры зависят от творческого воображения и фантазии малыша. Малыш просит не выключать свет и не хочет идти в комнату спать один. Позже появляется страх смерти – это проявление инстинкта самосохранения. Ребенок начинает осознавать, что все не вечно.
Излишняя опека и запугивание ребенка тоже могут стать причиной страхов. Довольно часто не придавая значения родители внушают придуманные на ходу страхи, пронизанные угрозами и оскорблениями. это сильно задевает самолюбие ребенка.
нужно бороться со страхами ребенка и влиять на причины их появления. Важно помнить, что словесные убеждения в данном случае не эффективны. Так же нельзя наказывать ребенка, не запугивать его инее напоминать ребенку о страхе. через некоторое время ребенок сам поменяет мнение о своей боязни.
Страхи – ступеньки детства. А как насчет вредных патологических привычек? Например, сосание пальца, грызение ногтей, накручивание волос на пальцы…о чем это свидетельствует? Сосание пальца может быть вызвано чувством ненужности, забытости. Это успокоительное средство для ребенка, если присмотреться к ребенку у него можно увидеть на лице полное удовольствие, почти состояние эйфории. Сразу после рождения ребенок удовлетворял сосанием все свои потребности. Причем не только в пище, но и в чувстве защищенности возле теплой материнской груди. Когда же привычка возникает вновь в три года, то это признак дискомфорта ребенка. Палец детям компенсирует недостаток внимания, уменьшает их одиночество и неразделенность чувств. В таких случаях лучше позаботится, что бы малышу легче радостнее было жить.
Один раз стоит обратить внимание на его привычку, и ребенок постоянно будет таким способом привлекать ваше внимание каждый раз.
Кусают ногти дети так же не просто так. Это признак нервного напряжения ребенка. Часто это проявляется в семьях, где родители хотят видеть в с воем ребенке вундеркинда. Надо та же помнить, что эти привычки проявляются при стрессе у ребенка.
В таких ситуациях нужно не сердиться, не ругать его, а поддержать его веру в себя. Лишний раз похвалите ребенка и отвлеките от мрачных мыслей. Главное – не показывать вида, что вас волнует привычка малыша.
Как уже стало ясно причиной плохих привычек становиться нехватка внимания, тепла, ласки , любви. Так давайте хвалить, поощрять, одобрять, целовать, обнимать, ласкать, понимать, улыбаться ребенку, восхищаться им! Ведь каждый день общения с ребенком – волшебный. Он – тайна! Он – загадка! Он – чудо! Давайте же познавать таких искренних и таких беззащитных ХОРОШИХ ДЕТЕЙ.
фото – www.zabavnyedeti.ru