Немало бед в семейном воспитании происходит именно от того, что у многих родителей слишком поверхностное представление о своем ребенке. Что ребенок ест и чего не ест, какие болезни перенес — хорошо знает каждая мать. Но вот, к примеру, вопросы о том, какие произведения музыки и живописи больше всего любят сын или дочь, какие качества характера и увлечения они особенно ценят у своего близкого друга, а какие — осуждают, как поведут они себя в той или иной ситуации — уже затрудняют многих родителей.
Читать запись полностью »
Трудолюбие и лень, активность и равнодушие к общесственным делам, доброта и жадность, правдивость, Честность и ложь, неискренность, зазнайство, черствость, отзывчивость, хвастливость, скромность, бесчисленное множество других черт и оттенков характера определяют поведение человека, его отношение к труду, к другим людям, к коллективу, к самому себе.
Читать запись полностью »
Замкнутые, застенчивые, очень обидчивые ребята, которые, страстно увлекаясь чем-то, могут забыть обо всем остальном, тоже требуют особого подхода. На поведении этих детей сказываются черты меланхолического темперамента.
Не так давно одна знакомая жаловалась мне на сына ученика четвертого класса: «Так любит читать, что читает даже на уроках. У него и друзей нет. Все свободное время проводит с книгой».
Читать запись полностью »
«Шесть с половиной лет назад встретить-то я его встретила, но настоящая семья сложилась у нас лишь в последние пару лет. Дорого она мне досталась. Как это было, чего стоило, и хочу вам рассказать.
Поначалу у меня с перепиской вообще ничего не получилось. На мои письма почти никто не ответил. Живу я в далеком селе, в Сибири, имею ребенка, красавицей себя не считаю,— так что особо рассчитывать было не на что. А как раз тогда вы написали, что приходит много писем от заключенных, но адреса их консультанты будут давать только тем женщинам, кто об этом попросит,— чтобы не было неприятностей. И я решила рискнуть.
Читать запись полностью »
Разумеется, утомляемость школьников, их работоспособность имеют довольно большие индивидуальные различия. Они зависят и от состояния здоровья, и от домашнего режима, и от особенностей высшей нервной деятельности.
Нелегко построить расписание, удовлетворяющее физиологическим особенностям организма ребенка, но нужно стремиться к этому. И уже совсем не составляет труда соблюдение ряда условий и педагогических приемов, предупреждающих преждевременное утомление школьников.
Читать запись полностью »